Julian Schwinger, Premio Nobel de Física y profesor de otros cuatro Premios Nobel

Julian Schwinger

12 de febrero de 1918, Nueva York (Estados Unidos) - 16 de julio de 1994, Los Ángeles (Estados Unidos)

Julian Seymour Schwinger estudió Física en el City College of New York y después fue transferido a la Universidad de Columbia, donde recibió su licenciatura en 1936 y su doctorado, supervisado por I.I. Rabi, en 1939. Trabajó en la Universidad de California (Berkeley), bajo la dirección de J. Robert Oppenheimer, y después fue contratado en la Universidad de Purdue.

Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó en el Laboratorio de Radiación del Massachusetts Institute of Technology (MIT), dando asesoramiento teórico para el desarrollo del rádar. Intentó aplicar su conocimiento como físico nuclear a los problemas de ingeniería del electromagnetismo y concluyó con la dispersión nuclear. Como consencuencia, Schwinger comenzó a emplear su expriencia de la radiación a la física cuántica.

Después de la guerra, dejó Purdue por la Univesidad de Harvard, donde enseñó desde 1945 a 1972. Durante ese tiempo, desarrolló el concepto de renormalización, que explicaba el "Efecto Lamb" en el campo magnético del electrón, predijo el fenómeno de los pares electrón-positrón, conocido como "Efecto Schwinger" y comprendió, de su estudio de las partículas elementales, que los neutrinos pueden existir en múltiples variedades, asociadas con los tipos de leptones como el electrón y el muón, lo cual fue verificado experimentalmente posteriormente.

Compartió el Premio Nobel de Física en 1965 por su trabajo en la electrodinámica cuántica (QED), junto con Richard Feynman y Shinichiro Tomonaga.

Supervisó más de 60 disertaciones doctorales y es conocido como uno de los más prolíficos asesores en física. Cuatro de sus estudiantes ganaron un Premio Nobel: Roy Glauber, Benjamin Roy Mottelson, Sheldon Gashow y Walter Kohn.

En 1972, dejó Harvard por la Universidad de California donde continuó con sus trabajos para el desarrollo de la teoría fuente.

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