1.Dividir la clase en 4 grupos y realizar un debate acerca del consumo de alimentos irradiados. Dos grupos defenderán el sí, y los otros dos el no. Preparar vuestra argumentación con datos y razonar vuestras ideas.

2.Pregunta a tus familiares y amigos (mínimo 10 personas) si consumirían alimentos irradiados y anota su respuesta. Después explícales en qué consiste la técnica, qué estudios se han hecho para demostrar que no es nociva, en qué países se utiliza, y cualquier información que hayas conseguido sobre los beneficios de utilizar esta técnica. Una vez informados, vuelve a preguntarles si consumirían este tipo de alimentos y anota su respuesta otra vez. Con los resultados obtenidos de esta encuesta extrae los porcentajes y realiza una gráfica comparativa con el antes y el después.