{"id":7547,"date":"2021-07-06T11:14:50","date_gmt":"2021-07-06T11:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.rinconeducativo.org\/?recursos=georg-simon-ohm-la-ley-que-lleva-su-nombre-represento-el-verdadero-comienzo-de"},"modified":"2024-12-13T09:27:26","modified_gmt":"2024-12-13T08:27:26","slug":"georg-simon-ohm-su-ley-represento-comienzo-analisis-circuitos-electricos","status":"publish","type":"re_recurso","link":"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/georg-simon-ohm-su-ley-represento-comienzo-analisis-circuitos-electricos\/","title":{"rendered":"Georg Simon Ohm, la ley que lleva su nombre represent\u00f3 el verdadero comienzo de an\u00e1lisis de circuitos el\u00e9ctricos"},"content":{"rendered":"
\n
\"Georg<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

16 de marzo de 1789, M\u00fanich (Alemania) \u2013 6 de julio de 1854, M\u00fanich (Alemania)<\/p>\n\n\n\n

Naci\u00f3 en el seno de una peque\u00f1a familia protestante en Erlangen, Baviera (en esa \u00e9poca, parte del Sacro Imperio Romano Germ\u00e1nico) cuyo padre era un autodidacta y les dio a sus hijos una excelente educaci\u00f3n a partir de sus propias ense\u00f1anzas.<\/p>\n\n\n\n

Con 16 a\u00f1os comenz\u00f3 a estudiar en la Universidad de Erlangen, pero perdi\u00f3 el inter\u00e9s cuando s\u00f3lo llevaba tres semestres. Se fue a Suiza, donde en 1806, obtuvo una plaza de maestro de matem\u00e1ticas en una escuela de Gottstadt.<\/p>\n\n\n\n

Continu\u00f3 sus estudios sobre matem\u00e1ticas leyendo a Euler, Laplace y Lacroix hasta 1811, cuando decidi\u00f3 volver a su ciudad natal. All\u00ed recibi\u00f3 el doctorado en octubre de ese mismo a\u00f1o y empez\u00f3 a trabajar para la universidad. Sin embargo, cuando llevaba un a\u00f1o y medio ejerciendo, viv\u00eda en condiciones de pobreza y no ve\u00eda que su futuro fuese a mejorar por lo que dej\u00f3 su puesto de profesor de matem\u00e1ticas en la universidad.<\/p>\n\n\n\n

Su suerte no cambi\u00f3 y, en 1813, el gobierno b\u00e1varo le ofreci\u00f3 un puesto de profesor en una escuela de baja reputaci\u00f3n en Bamberg. Tres a\u00f1os m\u00e1s tarde, tras el cierre del colegio, fue enviado a otra escuela de Bamberg, que necesitaba ayuda en ense\u00f1anzas de matem\u00e1ticas y f\u00edsica. Durante todo ese tiempo, Ohm mostraba un visible descontento con su trabajo, ya que no era la carrera brillante que hab\u00eda esperado para s\u00ed mismo: se consideraba m\u00e1s que solamente un maestro.<\/p>\n\n\n\n

En 1817, lleg\u00f3 una gran oportunidad como maestro de matem\u00e1ticas y f\u00edsica en el Liceo Jesuita de Colonia, una escuela mejor que cualquier otra en la que Ohm hubiera podido ense\u00f1ar, puesto que incluso contaba con su propio y bien equipado laboratorio de f\u00edsica. Una vez instalado all\u00ed, Ohm prosigui\u00f3 sus estudios en matem\u00e1ticas, leyendo los trabajos de destacados matem\u00e1ticos franceses de la \u00e9poca, como Laplace, Lagrange, Legendre, Biot y Poisson, as\u00ed como los de Fourier y Fresnel, y posteriormente con trabajos experimentales en el laboratorio de f\u00edsica del colegio, despu\u00e9s de que publicara la noticia del descubrimiento del electromagnetismo por Oersted en 1820.<\/p>\n\n\n\n

En el Liceo le permitieron alejarse de la ense\u00f1anza un a\u00f1o a fin de que prosiguiera con sus investigaciones lo que le permiti\u00f3 en 1825 comenzar a publicar los resultados de sus experimentos sobre mediciones de corriente y tensiones, en los que destacaba la disminuci\u00f3n de la fuerza electromagn\u00e9tica que pasa por un cable a medida que este era m\u00e1s largo.<\/p>\n\n\n\n

En 1826, recibi\u00f3 una generosa suma de dinero para pasar un a\u00f1o en Berl\u00edn y poder trabajar en sus publicaciones. Ohm pens\u00f3 que con sus publicaciones le ofrecer\u00edan un buen puesto en la universidad antes de volver a Colonia, pero en 1827, el tiempo se acababa y no recibi\u00f3 mejores ofertas. Sinti\u00e9ndose menoscabado, decidi\u00f3 quedarse en Berl\u00edn, renunciando un a\u00f1o m\u00e1s tarde a su puesto en Colonia.<\/p>\n\n\n\n

En 1827, public\u00f3 un libro en el que expon\u00eda su descubrimiento, una teor\u00eda sobre la electricidad en el que establec\u00eda la relaci\u00f3n que existe entre la intensidad de una corriente el\u00e9ctrica, su fuerza electromotriz y la resistencia, formulando en 1827 la ley que lleva su nombre que establece que I = V\/R. Afirma que la cantidad de corriente constante a trav\u00e9s de un material es directamente proporcional a la tensi\u00f3n a trav\u00e9s del material dividido por la resistencia el\u00e9ctrica del material.<\/p>\n\n\n\n

Lo m\u00e1s destacable de \u00e9l es que comienza ense\u00f1ando las bases de la matem\u00e1tica con el prop\u00f3sito de que el lector entienda el resto de libro. Lo hizo as\u00ed porque para la \u00e9poca, incluso los mejores f\u00edsicos alemanes, carec\u00edan de una base matem\u00e1tica apropiada para la comprensi\u00f3n del trabajo. Motivo por el cual no lleg\u00f3 a convencer totalmente a los m\u00e1s veteranos, quienes no cre\u00edan que el acercamiento matem\u00e1tico a la f\u00edsica fuese el m\u00e1s adecuado, por lo que criticaron y ridiculizaron su trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Su gran contribuci\u00f3n fue el planteamiento de una relaci\u00f3n fundamental llamada \u201cLey de Ohm\u201d. Esa misma ecuaci\u00f3n hab\u00eda sido descubierta 46 a\u00f1os antes por Henry Cavendish, pero su car\u00e1cter semi ermita\u00f1o le impidi\u00f3 que se conocieran sus conclusiones hasta que las public\u00f3 casi 100 a\u00f1os despu\u00e9s, en 1879, James Clerk Maxwell.<\/p>\n\n\n\n

Tuvo diversos trabajos temporales en los colegios berlineses hasta que en 1833, acepta una plaza como profesor en la Universidad de N\u00faremberg, no obstante, tampoco era el puesto acorde a lo que \u00e9l cre\u00eda que merec\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En 1841, su labor fue reconocida por la Royal Society<\/em> y le fue adjudicada la Medalla Copley; al a\u00f1o siguiente fue incorporado como miembro for\u00e1neo de la Sociedad. Lo mismo hicieron varias academias, entre ellas las de Tur\u00edn y Berl\u00edn, que lo nombraron miembro electo. En 1845 era ya miembro activo y formal de la Bayerische Akademie<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 de sus investigaciones sobre la electricidad, tambi\u00e9n se interes\u00f3 por la ac\u00fastica, la polarizaci\u00f3n de pilas y las interferencias luminosas. Por lo que, en 1843, anunci\u00f3 el principio fundamental de la ac\u00fastica fisiol\u00f3gica, debido a su preocupaci\u00f3n por el modo en que se escuchan las combinaciones de tonos que dec\u00eda:<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl estar expuestos a un sonido complejo creado al mezclar varios tonos, los individuos son capaces de escuchar por separado cada tono<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Pero sus hip\u00f3tesis no ten\u00edan una base matem\u00e1tica lo suficientemente s\u00f3lida por lo que acab\u00f3 en una disputa con el f\u00edsico August Seebeck, quien desacredit\u00f3 su teor\u00eda. Finalmente, Ohm reconoci\u00f3 sus errores.<\/p>\n\n\n\n

En 1849, Ohm acept\u00f3 un puesto en M\u00fanich como conservador del gabinete de F\u00edsica de la Bayerische Akademie<\/em> y llev\u00f3 a cabo numerosas conferencias en la Universidad de M\u00fanich. Tres a\u00f1os m\u00e1s tarde, alcanz\u00f3 el puesto que hab\u00eda ansiado toda su vida, fue designado como profesor titular de la c\u00e1tedra de f\u00edsica de la Universidad de M\u00fanich.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, la unidad de resistencia el\u00e9ctrica, el ohmio (\u03a9), recibe este nombre en su honor y \u200bes igual a la de un conductor en el cual una corriente (I) de un amperio (1 A) es producida por un potencial de un voltio (1 V) a trav\u00e9s de sus terminales. Estas relaciones fundamentales representan el verdadero comienzo de an\u00e1lisis de circuitos el\u00e9ctricos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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