{"id":5679,"date":"2015-08-01T11:37:56","date_gmt":"2015-08-01T11:37:56","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.rinconeducativo.org\/?recursos=icebergs-flotantes"},"modified":"2024-12-13T12:05:27","modified_gmt":"2024-12-13T11:05:27","slug":"icebergs-flotantes","status":"publish","type":"re_recurso","link":"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/icebergs-flotantes\/","title":{"rendered":"Icebergs flotantes"},"content":{"rendered":"
\n
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Que el agua cubre tres cuartas partes de la superficie del planeta y que todos los seres vivos est\u00e1n formados, en un porcentaje alt\u00edsimo, de agua, se ha dicho un mont\u00f3n de veces. La primera afirmaci\u00f3n es f\u00e1cil de creer para cualquiera que haya viajado en barco o haya descubierto la inmensidad del oc\u00e9ano desde un avi\u00f3n; para creernos la segunda, en cambio, nos hace falta una buena dosis de fe en la ciencia porque no es algo evidente.<\/p>\n\n\n\n

El agua se presenta, en estado natural, no s\u00f3lo en forma l\u00edquida sino tambi\u00e9n s\u00f3lida (hielo) y gaseosa (vapor de agua). Para estudiar las diferencias entre estos distintos estados del agua te proponemos un par de experimentos.<\/p>\n\n\n\n

Coge una bandeja de las que se utilizan habitualmente en el congelador para hacer cubitos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Llena<\/strong> los diferentes recept\u00e1culos hasta distintos niveles y m\u00e1rcalos con un rotulador indeleble. Deja uno casi vac\u00edo, uno medio lleno y otro lleno hasta el borde superior.
Ponlo<\/strong> en el congelador del frigor\u00edfico y espera hasta que se hiele.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 observas respecto al nivel del hielo en cada recept\u00e1culo? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

 ________________________________________________________<\/h4>\n\n\n\n

 ________________________________________________________<\/h4>\n\n\n\n

 A partir de esta experiencia, \u00bfqu\u00e9 dir\u00edas?:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Que una misma masa de agua ocupa un volumen superior\/inferior en estado l\u00edquido que en estado s\u00f3lido.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      \n
    • Que, por lo tanto, la densidad del hielo es superior\/inferior a la del agua l\u00edquida.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      • Que las mol\u00e9culas de agua est\u00e1n entre ellas m\u00e1s pr\u00f3ximas\/m\u00e1s alejadas en estado l\u00edquido que en estado s\u00f3lido.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        Ahora intenta recordar algunos fen\u00f3menos relacionados con el agua helada que se puedan explicar a partir de lo que acabas de constatar. Piensa, por ejemplo, en los icebergs,<\/p>\n\n\n\n

        \u00bfPor qu\u00e9 crees que flotan aun a pesar de su gran masa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        ________________________________________________________<\/h4>\n\n\n\n

        ________________________________________________________<\/h4>\n\n\n\n

        Seguro que has visto alguna vez un lago helado en invierno; \u00bfpor qu\u00e9 crees que s\u00f3lo se hiela su superficie?, \u00bfqu\u00e9 ventajas tiene este hecho para la vida en los r\u00edos y mares?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

        ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

        \u00bfPor qu\u00e9 en los lugares donde el invierno es muy fr\u00edo, donde habitualmente hiela, la gente tiene la previsi\u00f3n de vaciar o bien aislar los conductos de agua?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

         ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

         ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

         <\/h4>\n\n\n\n

        Ahora coge una botella de pl\u00e1stico transparente y ll\u00e9nala de agua.<\/p>\n\n\n\n

        A\u00f1ade<\/strong> unas gotas de colorante y ag\u00edtala para que la mezcla sea homog\u00e9nea.<\/p>\n\n\n\n

        Tapa<\/strong> la botella y ponla en la nevera durante unas horas.
         <\/p>\n\n\n\n

        Llena<\/strong> la ba\u00f1era de tu casa con agua caliente. Con un tercio es suficiente.<\/p>\n\n\n\n

        Saca<\/strong> la botella de la nevera y depos\u00edtala en el fondo de la ba\u00f1era.<\/p>\n\n\n\n

        Saca <\/strong>el tap\u00f3n de la botella y observa qu\u00e9 pasa.<\/p>\n\n\n\n

        \u00bfC\u00f3mo se comporta el agua fr\u00eda? \u00bfSe mezcla con la caliente? \u00bfSube hacia la superficie o se queda en el fondo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

        _______________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

        A partir de esta experiencia, \u00bft\u00fa qu\u00e9 dir\u00edas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Que el agua fr\u00eda es m\u00e1s densa \/ menos densa que el agua caliente.<\/span> <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Una vez concluida tu experiencia, intenta recordar algunos fen\u00f3menos relacionados con el agua en estado l\u00edquido que se puedan explicar a partir de lo que acabas de constatar. Piensa, por ejemplo, en las corrientes marinas.<\/p>\n\n\n\n

          \u00bfC\u00f3mo crees que se pueden explicar los movimientos de las grandes corrientes oce\u00e1nicas que circulan desde los polos hacia el ecuador a partir de la diferencia de densidades entre el agua caliente y el agua fr\u00eda?    <\/strong><\/p>\n\n\n\n

          ________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

          ________________________________________________________<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Icebergs flotantes<\/p>\n","protected":false},"author":1088,"featured_media":5678,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[5987],"edad":[7029],"recursos_tipo":[7015],"recursos_tema":[7000,7102],"clasificacion_anterior":[],"class_list":["post-5679","re_recurso","type-re_recurso","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-energia-renovable","edad-de-6-a-12","recursos_tipo-actividades-practicas","recursos_tema-energia-del-mar","recursos_tema-energias-renovables"],"acf":[],"yoast_head":"\nIcebergs flotantes - Rinc\u00f3n educativo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/icebergs-flotantes\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Icebergs flotantes - Rinc\u00f3n educativo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Icebergs flotantes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/icebergs-flotantes\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Rinc\u00f3n educativo\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-12-13T11:05:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/file2991246896391-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1702\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/icebergs-flotantes\/\",\"url\":\"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/icebergs-flotantes\/\",\"name\":\"Icebergs flotantes - 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