{"id":37217,"date":"2023-11-12T10:48:00","date_gmt":"2023-11-12T09:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/rinconeducativo.org\/?post_type=re_recurso&#038;p=37217"},"modified":"2025-01-09T12:58:09","modified_gmt":"2025-01-09T11:58:09","slug":"impacto-contaminacion-quimica-ecosistema-marino","status":"publish","type":"re_recurso","link":"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/impacto-contaminacion-quimica-ecosistema-marino\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica en el ecosistema marino?"},"content":{"rendered":"\n<p>La contaminaci\u00f3n qu\u00edmica se refiere a la amenza que representan los contaminantes qu\u00edmicos para la salud de los ecosistemas marinos que pueden provenir de diversas fuentes como: vertidos industriales, descargas de aguas residuales, escorrent\u00eda agr\u00edcola, uso de productos qu\u00edmicos en la agricultura y la pesca, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Los contaminantes pueden incluir metales pesados, compuestos org\u00e1nicos persistentes, productos farmace\u00faticos, pesticidas y otros productos qu\u00edmicos sint\u00e9ticos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 impacto tiene?<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"718\" src=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contaminacion_Marina.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-37408\" style=\"width:355px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contaminacion_Marina.png 720w, https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contaminacion_Marina-500x500.png 500w, https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contaminacion_Marina-150x150.png 150w, https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Contaminacion_Marina-120x120.png 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Contaminaci\u00f3n de la cadena alimentaria. <\/strong>Las sustancias t\u00f3xicas se acumulan en los organismso marinos, comenzando con los niveles m\u00e1s bajos de la cadena alimentaria (como el fitoplancton) y ascendiendo a trav\u00e9s de los niveles tr\u00f3ficos, afectando a peces, aves marinas y mam\u00edferos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Enfermedades y mortalidad de la vida marina.<\/strong> Pueden causar enfermedades, debilitar los sistemas inmunol\u00f3gicos y provocar la muerte de diversas especies marinas, incluyendo peces, invertebrados y mam\u00edferos marinos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>P\u00e9rdida de biodiversidad<\/strong>. La exposici\u00f3n prolongada a contaminantes qu\u00edmicos puede llevar a la disminuci\u00f3n o extinci\u00f3n de ciertas especies, afectando a la biodiversidad y el equilibrio de los ecosistemas marinos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Afectaci\u00f3n de la reproducci\u00f3n y desarrollo.<\/strong> Muchas sustancias qu\u00edmicas son t\u00f3xicas e interfieren con los procesos reproductivos y de desarrollo de los organismos marinos, causando deformidades, reducci\u00f3n de la fertilidad y menor tasa de supervivencia de las cr\u00edas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Da\u00f1os a los h\u00e1bitats marinos. <\/strong>Los ecosistemas sensibles como los arrefices de coral, los manglares y las praderas marinas pueden ser gravemente afectados por la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica, lo que resulta en la degradaci\u00f3n de estos h\u00e1bitats vitales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bioacumulaci\u00f3n y biomagnificaci\u00f3n.<\/strong> Las sustancias t\u00f3xicas tienden a acumularse en los organismos a lo largo de su vida (bioacumulaci\u00f3n) y a concentrarse a niveles m\u00e1s altos en los depredadores superiores a trav\u00e9s de la cadena alimentaria (biomagnificaci\u00f3n), causando efectos adversos m\u00e1s severos en estos animales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Alteraci\u00f3n de las funciones ecosist\u00e9micas.<\/strong> Los contaminantes qu\u00edmicos pueden alterar procesos ecol\u00f3gicos fundamentales como la fotos\u00edntesis, la descomposici\u00f3on de materia org\u00e1nica y las interacciones predador-presa, afectando a la productividad y la resiliencia del ecosistema mariono en su conjunto.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 son los contaminantes emergentes?<\/h2>\n\n\n\n<p>Los&nbsp;contaminantes emergentes son compuestos de distinto origen y naturaleza qu\u00edmica, previamente desconocido o no reconocido como tal, cuya presencia en el medioambiente no es necesariamente nueva, pero s\u00ed la preocupaci\u00f3n por las posibles consecuencias de la misma.<\/p>\n\n\n\n<p>Existen diferentes tipos de contaminantes emergentes con diferentes propiedades f\u00edsicas y qu\u00edmicas. Entre estos podemos encontrar sustancias org\u00e1nicas que pueden subdividirse en sustancias bioacumulables y t\u00f3xicas persistentes, sustancias m\u00e1s polares (pesticidas, productos farmac\u00e9uticos, productos qu\u00edmicos industriales) y contaminantes particulados (nanopart\u00edculas y micropl\u00e1sticos).<\/p>\n\n\n\n<p>Los ejemplos m\u00e1s representativos de contaminantes emergentes son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pesticidas o plaguicidas.<\/li>\n\n\n\n<li>Productos de higiene.<\/li>\n\n\n\n<li>Medicamentos.<\/li>\n\n\n\n<li>Cremas, pomadas, lociones.<\/li>\n\n\n\n<li>Drogas ilegales.<\/li>\n\n\n\n<li>Disruptores endocrinos u hormonales.<\/li>\n\n\n\n<li>Plastificantes y aditivos industriales.<\/li>\n\n\n\n<li>Nanopart\u00edculas de plata, oro y \u00f3xidos met\u00e1licos que provienen de actividades industriales.<\/li>\n\n\n\n<li>Detergentes o productos de limpieza.<\/li>\n\n\n\n<li>Micropl\u00e1sticos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La mayor\u00eda de estos compuestos se eliminan en las&nbsp;Estaciones de Depuraci\u00f3n de Aguas Residuales (EDAR), utilizando procesos f\u00edsicos como la microfiltraci\u00f3n o la adsorci\u00f3n, procesos biol\u00f3gicos como los biorreactores de membrana, o procesos de oxidaci\u00f3n avanzada homog\u00e9neos y heterog\u00e9neos, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>La Comisi\u00f3n Europea aprueba cada dos a\u00f1os la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.miteco.gob.es\/content\/miteco\/es\/es\/agua\/temas\/estado-y-calidad-de-las-aguas\/contaminantes-emergentes\/lista-observacion.html\">Lista de Observaci\u00f3n<\/a>&nbsp;integrada por los contaminantes emergentes que deben analizarse en cada Estado Miembro. Los Estados Miembros deben analizar y enviar a la Comisi\u00f3n Europea los resultados de este control. Con esta informaci\u00f3n, la Comisi\u00f3n valora si los contaminantes de la Lista de Observaci\u00f3n deben incluirse en la Lista de Sustancias Prioritarias.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ejemplo: La mayor\u00eda de los r\u00edos del mundo est\u00e1n inundados de antibi\u00f3ticos<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"698\" height=\"405\" src=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Antibioticos_Oceano.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-37410\" style=\"width:430px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Antibioticos_Oceano.png 698w, https:\/\/rinconeducativo.org\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Antibioticos_Oceano-500x290.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 698px) 100vw, 698px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Cada a\u00f1o, los humanos producen, recetan e ingieren m\u00e1s antibi\u00f3ticos que el a\u00f1o anterior. Estos medicamentos han hecho maravillas en la salud p\u00fablica al salvar a millones de personas de infecciones, pero la influencia de los medicamentos persiste en el medio ambiente mucho despu\u00e9s de haber cumplido su deber en el cuerpo humano.Se filtran al mundo exterior, donde su presencia puede estimular el desarrollo de cepas de bacterias resistentes a los antibi\u00f3ticos y alteran el delicado equilibrio biol\u00f3gico de r\u00edos y arroyos, afectando posteriormente a los mares y oce\u00e1nos cuando las aguas que llevan desembocan en ellos, extendi\u00e9ndose a nivel global.<\/p>\n\n\n\n<p>Se han descubierto peces con presencia de antidepresivos, antibi\u00f3ticos y protectores solares que han provocado efectos secundarios en su plasma, cerebro e h\u00edgado.<\/p>\n\n\n\n<p>El cuerpo no descompone los medicamentos, as\u00ed que el exceso sale en forma de orina o desechos. En muchos pa\u00edses desarrollados, los desechos (y su carga de antibi\u00f3ticos) pasan por una planta de tratamiento de aguas residuales, pero ni siquiera las plantas m\u00e1s modernas limpian todos los medicamentos. En lugares sin plantas de tratamiento, los antibi\u00f3ticos pueden fluir de forma m\u00e1s directa a r\u00edos y arroyos.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los mayores problemas para los cient\u00edficos es que nadie cuenta con un panorama exacto de cu\u00e1ndo, d\u00f3nde y cu\u00e1ntos antibi\u00f3ticos fluyen al mundo natural.&nbsp;Muchos pa\u00edses cuentan con pocos o ning\u00fan dato sobre las concentraciones de antibi\u00f3ticos en sus r\u00edos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 puede hacer la tecnolog\u00eda nuclear?<\/h2>\n\n\n\n<p>La soluci\u00f3n a los problemas generados por la contaminaci\u00f3n comienza con un diagn\u00f3stico ambiental, mediante t\u00e9cnicas nucleares y convencionales, y la evaluaci\u00f3n de medidas de mitigaci\u00f3n y\/o remediaci\u00f3n que permitan proteger a los ecosistemas, lo que implica el monitoreo constante del estado del ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>Un ejemplo, tenemos la <a href=\"https:\/\/remarco.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Red de Investigaci\u00f3n de Estresores Marinos-Costeros en Latinoam\u00e9rica y El Caribe (REMARCO)<\/a> que emplea t\u00e9cnicas nucleares e isot\u00f3picas para obtener informaci\u00f3n cient\u00edfica y ayudar a definir pol\u00edticas que sirvan como eje de acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El resultado de las investigaciones de la red permite identificar el enriquecimiento de metales pesados y radion\u00faclidos, la concentraci\u00f3n de metales pesados y metaloides, compuestos org\u00e1nicos persistentes tales como hidrocarburos del petr\u00f3elo y plaguicidas y nutrientes, entre otros, provenientes de fuentes naturales y la contaminaci\u00f3n proveniente de la actividad humana. Tambi\u00e9n proporciona herramientas para el seguimiento del impacto de las pol\u00edticas aplicadas y la verificaci\u00f3n de la efectividad de las mismas.<\/p>\n\n\n\n<p>Para determinar la edad de sedimentos con el objeto de reconstruir tendencias de la contaminaci\u00f3n a largo plazo, es decir, m\u00e1s de 110 a\u00f1os, utilizan la espectrometr\u00eda de part\u00edculas alfa y de rayos gamma.<\/p>\n\n\n\n<p>La espectrometr\u00eda de fluorescencia de rayos X sirve para conocer la concentraci\u00f3n de elementos mayoritarios y contaminantes met\u00e1licos, mientras que la espectrometr\u00eda de masas se utiliza para estudiar is\u00f3topos estables de carbono y nitr\u00f3geno e identificar las fuentes de contaminaci\u00f3n por materia org\u00e1nica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica en el ecosistema marino? La contaminaci\u00f3n qu\u00edmica se refiere a la amenza que representan los contaminantes qu\u00edmicos para la salud de los ecosistemas marinos que pueden provenir de diversas fuentes como: vertidos industriales, descargas de aguas residuales, escorrent\u00eda agr\u00edcola, uso de productos qu\u00edmicos en la agricultrua y la pesca, entre otros.<\/p>\n<p>Los contaminantes pueden incluir metales pesados, compuestos org\u00e1nicos persistentes, productos farmace\u00faticos, pesticidas y otros productos qu\u00edmicos sint\u00e9ticos.<\/p>\n","protected":false},"author":1088,"featured_media":37404,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[5794,6033,5742],"edad":[7029,7030,7031,7028],"recursos_tipo":[7016],"recursos_tema":[7087,7101,7004,7091],"clasificacion_anterior":[],"class_list":["post-37217","re_recurso","type-re_recurso","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-cambio-climatico","tag-efecto-invernadero","tag-medio-ambiente","edad-de-6-a-12","edad-de-12-a-16","edad-mas-16","edad-todas-las-edades","recursos_tipo-teoria","recursos_tema-aplicaciones","recursos_tema-energia-nuclear-y-medio-ambiente","recursos_tema-medio-ambiente","recursos_tema-medioambientales"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.3 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica en el ecosistema marino? - Rinc\u00f3n educativo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/rinconeducativo.org\/es\/recursos-educativos\/impacto-contaminacion-quimica-ecosistema-marino\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica en el ecosistema marino? - Rinc\u00f3n educativo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la contaminaci\u00f3n qu\u00edmica en el ecosistema marino? 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